一般教育K-12认证

特殊教育的课程地址在课堂管理等领域的能力,对非法,人类发展,基金会,评估和教学策略的调查。这种浓度与该浓度对齐 特殊儿童理事会 标准并在国家认可。

普利茅斯州的一般特殊教育认证计划是由国家理事会认可的教师教育(NCATE)理事会认可,并与国家理事会的特殊儿童(CEC)标准保持一致。

认证要求可能会发生变化,但涉及新罕布什尔州教育部(NHDOE)所取得的变化。老师候选人可以找到最新的NHDOE标准 教育.nh.gov/index.htm..

仅限认证选项: 学生将完成下面列出的33个学分,不包括主核心组件。

硕士核心组件 9学分
在各种社会中ed 5000社会行为 3
SE 5765与家庭和儿童合作:法律和道德问题 3
ED 5030研究设计 3
- 要么 -
SE 5181协作动作研究 3
学习理论组成部分 12学分
ED 5060学习和认知发展理论 3
SE 5600语言和学习障碍 3
SE 5400课堂干预和特殊教育策略 3
SE 5581用于各种学习者的技术 3
专业组件 15学分
SE 5300特殊教育法 3
SE 5770在学龄儿童中的行为障碍 3
SE 5190教育测试 3
SE 5760在特殊教育中的合作,咨询和领导力 3
SE 6040特殊教育课程开发 3
Capstone经历 6学分
SE 5960特殊教育教学实习 6

特别教育中的MED总,一般教育K-12认证 - 42学分